Oovi FMS 體能|親子班 (1.8-3y/潛能發展)

Oovi Moov™ 親子 FMS|課程重點摘要
- 適合對象: 1.8 – 3 歲幼兒(需家長全程陪伴參與)
- 核心目標: 探索 15 種以上 FMS 基礎動作技能 (Locomotor, Manipulative, Stability)
- 教學方法: Oovi 獨創 P.G.P. 教學法 (Play, Groove, Practice)
- 課程特色: 結合「動態體能」與「靜態瑜珈」,建立身心動靜平衡
大手牽小手,啟動身體探索~
看見孩子潛能一起同樂無比!
「愛上探索」是此階段的核心!不同於單純消耗體力的活動,Oovi 遵循孩子「玩中學、學中玩」的天性,運用獨創的 Oovi Moov™ 教學系統 巧妙融合超過 15 種 FMS 基礎動作技能(如走、跑、跳、攀爬、投擲、平衡等)。透過創意有趣的遊戲任務 (Play),讓孩子們找到身體的節奏 (Groove),進而因喜愛活動反覆練習 (Practice)。孩子將在豐富的感官刺激、大肌肉活動中,提升身體穩定性與肢體協調,並在遊戲中自然培養專注力、數理邏輯等認知能力。
或許您會疑惑:「走路、跑步這樣自然的動作,也需要特別學習嗎?」事實上,FMS 是人類運動的字母表。孩子如何「走」,步伐的穩定與協調,都會影響後續更複雜動作的發展品質。Oovi 課程不只是讓孩子放電,而是透過系統化的引導,幫助他們建立自信的身體素養。
| 比較項目 | Oovi Moov™|FMS 體能課 | 一般兒童放電課 |
|---|---|---|
| 核心目標 | 大腦潛能開發與身體素養建立 | 單純消耗體力、消耗電力 |
| 動作引導 | 創意遊戲導向、系統化 FMS 技能 (移動/操作/穩定) | 隨機跑跳,缺乏系統性 |
| 身心平衡 | 結合兒童瑜珈,動靜整合 | 多為高強度動態,較少靜心練習 |
| 家長角色 | 學習夥伴與安全支柱 (需參與) | 旁觀者或陪伴者 |
家長是孩子最棒的玩伴與引導者! 在課堂中,您不僅是陪伴者,更是孩子學習的夥伴、安全的支柱、甚至是最有趣的「人體設備」。透過您的參與、協助和示範,孩子能更安心地嘗試;您也將學會觀察孩子的發展特質,掌握如何在家中透過簡單遊戲,延續課堂的樂趣與學習,深化親子連結,共同成長。
Move well, and live with passion!
讓愛上身體活動的種子,從這裡快樂發芽 ✨
FMS 親子體能|單堂體驗方案
1.8-3y 基礎技能探索
隨班體驗課設計,讓親子在真實課堂環境中,感受 P.G.P. 教學法的活力氛圍。
這個階段的孩子正處於好奇心爆發、建立 FMS (基本運動技能) 的黃金發展期。我們希望這不僅是一次「試上」,更是您學習觀察孩子發展特質、掌握居家親子遊戲技巧的起點。


